– ขั้นที่สอง การอ่านแล้วเข้าใจ ความหมายของคำ วลี ประโยค สรุปความได้
เล่าวา่ “ฉนั เคยเหน็ รงุ้ เกดิ ตอนฝนหยดุ ในเวลาเชา้
สมคิดกับเด็กหญิงดวงแก้ว นักเรียนเก่าทุกคน
พอท�ำกบั ขา้ วเสรจ็ แลว้ แมใ่ หม้ านไี ปบอกพอ่
หนงั สอื อ่านเพิม่ เติม มานะ มานี กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี ๒ น้ี
เครือข่าย แนวคิด อุทยานการเรียนรู้ อุทยานการเรียนรู้จังหวัด
และมีคณะที่ปรึกษาดงั มีรายนามต่อไปน้ี
สำ�นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
สำ�นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน ขอน้อมร�ำ ลึกในคุณงามความดขี สล็อตออนไลน์ องคณะ
“เธอซอ้ื จากท่ไี หนจ๊ะ ฉนั อยากได้บา้ ง”
“ฉันอยู่ท่ีน่ีหลายชั่วโมงแล้วซี ฉันจะต้อง
ผู้อ่านที่ดีควรรู้จักทบทวน กล่าวคือ หลังจากที่อ่านหนังสือแล้ว ผู้อ่านจะต้องหมั่นทบทวนในสิ่งที่อ่านอยู่เสมอ ประการหนึ่งก็เพื่อให้ผู้อ่านนั้นรู้สึกว่าการอ่านหนังสือนั้นจะช่วยเพิ่มพูนความรู้ให้กับผู้อ่านได้ โดยที่ผู้อ่านจะต้องหมั่นทบทวนซ้ำ ๆ หลาย ๆ ครั้งจนจำขึ้นใจ
๒. นายสเุ จตน์ อิงคะสุวณชิ ย์ ๓. นายปรงุ พวงนดั ดา ๔. นายบุญเสรมิ ฤทธาภิรมย์
ทำให้มนุษย์เกิดความรู้ ทักษะต่าง ๆ ตลอดจนความก้าวหน้าทางวิชาชีพ